Забавно, но про кризис педагогического образования особенно громко заговорили после анализа результатов ЕГЭ.

Правда, не все уловили связь – слишком много шумели по разным другим поводам, но вот сегодня анализируют средний проходной ЕГЭ в вузы и стало очевидно – в некоторые мед. и пед. вузы поступают троечники.

И так, судя по всему, было всегда – иначе откуда взяться бездарным докторам и учителям, которых мы видим во множестве. Конечно, есть и хорошие, и даже отличные.

Но вот я пытаюсь вспомнить настоящего профессионала из своей школьной жизни и, увы, не могу. Хотя, нет – есть, учительница математики. Когда мы попали к ней в клаесс, кажется, шестом, и она обнаружила фантастический, что даже мне было очевидно, провал в нашем коллективном знании, то только губы сжала и принялась догонять. В отличие от предыдущей математички, вздыхающей томно в окно, ни одной секунды урока у нее не пропадало даром, да.

Однако личного контакта с учениками не было. Впрочем, как я теперь вспоминаю, никто из учителей нас особенно не любил.

Педагогическое образование обсуждаем в "Классном часе Свободы" в воскресенье, 5 сентября, в шесть часов вечера. Повторы в ноль часов и в шесть утра в понедельник.