Наличие иностранных студентов стало одним из критериев оценки эффективности российских вузов, однако опубликованный агентством QS Best Student Cities рейтинг лучших студенческих городов мира 2013, показал, что даже Москва занимает 38-е место среди 50 лучших городов.
Эксперты рассматривали пять категорий: престиж вузов, популярность их у студентов, уровень жизни, популярность вузов у работодателей и доступность образования.
Я попросила младшего научного сотрудника Института образования НИУ ВШЭ Ноя Шнейдера, который учился в Калифорнии, Санкт-Петербурге и Москве, провести сравнительный анализ.
Когда мы приезжаем куда-то учиться, то, конечно, привозим с собой свой опыт, свой взгляд на мир, но и новое место тоже влияет на нас. Когда я ехал сюда, все мои друзья и знакомые смотрели на меня огромными глазами: почему ты едешь в Россию?! Там холодно, снег, медведи на улице... Есть такие стереотипы до сих пор, что очень жалко. Имидж Москвы немножко старый, неактуальный. Поэтому, когда я приехал сюда, то оказалось, что здесь жизнь намного интереснее, чем кажется издалека.
Недавно мы проводили исследование, в котором участвовали 22 студента из 11 стран, из 9 вузов в Москве, то есть это достаточно широкий взгляд на ситуацию. И они все откровенно говорили, что чувствуют себя здесь чужими. В первую очередь, это касается социальной атмосферы и инфраструктуры. Есть вещи, на которые можно повлиять, и нам кажется, что это, прежде всего, университетская и городская инфраструктура.
Важная точка развития - общественное пространство в пределах университета. Любой человек, приезжая в другую страну, чувствует себя одиноким, естественно, но если появится такое пространство, он может общаться с другими студентами, стать частью этого общества.
Другая важная проблема - отсутствие информационных источников для приезжающих. Единственный способ узнать о каких-то событиях, организациях - знакомые и друзья.
Понимаете, студент, который только что приехал, легко может узнать про местные достопримечательности по интернету, но понять разницу между магазинами "Азбука вкуса" и "Ашан" в Москве- такой информации на других языках пока не существует.
Общежитие, жилье – эта очень важная среда, особенно для приезжающих из развитых стран. Одна девушка из Кении мне рассказывала, что она живет здесь уже 8 лет: сначала поступила в бакалавриат, потом решила остаться в магистратуре, а сейчас учится в аспирантуре. Она действительно интегрирована, по-русски замечательно говорит, у нее много русских друзей и знакомых. И она сказала, что ко всему остальному можно привыкнуть - к городу, к погоде, к социальной атмосфере, все это - вопросы отличий культуры. Но проблема жилья - к этому трудно привыкнуть, если в маленькой комнате живут 4 человека. Однако на это не обращают внимания в инфраструктуре вуза, поэтому приезжающие студенты понимают, что о них не особенно заботится система.
Кроме того, иностранный студент не может официально работать, получать практику. Потому что мы приезжаем по студенческим визам, и предполагается, что студент будет учиться, а на самом деле многие студенты временно работают переводчиками и преподавателями своего языка. Я преподавал английский язык, пока учился в Питере. Но все студенты говорят, что им было бы легче, если бы рабочие места существовали в университетах, если бы они могли работать как часть своего учебного плана
Расскажу про свой опыт в Калифорнии, где я учился: там университет предложил нам работу, были рабочие места в рамках университета. И я работал тьютором по письму, мне платили небольшую сумму, но я получал рабочий опыт и возможность зарабатывать, не сильно отвлекаться от занятий. Предлагали также места охранника в общежитии или в нашем спортивном зале, туда принимали всех, кто хотел. Думаю, это хорошо и для студентов, и для университета.
Эксперты рассматривали пять категорий: престиж вузов, популярность их у студентов, уровень жизни, популярность вузов у работодателей и доступность образования.
Я попросила младшего научного сотрудника Института образования НИУ ВШЭ Ноя Шнейдера, который учился в Калифорнии, Санкт-Петербурге и Москве, провести сравнительный анализ.
Когда мы приезжаем куда-то учиться, то, конечно, привозим с собой свой опыт, свой взгляд на мир, но и новое место тоже влияет на нас. Когда я ехал сюда, все мои друзья и знакомые смотрели на меня огромными глазами: почему ты едешь в Россию?! Там холодно, снег, медведи на улице... Есть такие стереотипы до сих пор, что очень жалко. Имидж Москвы немножко старый, неактуальный. Поэтому, когда я приехал сюда, то оказалось, что здесь жизнь намного интереснее, чем кажется издалека.
Недавно мы проводили исследование, в котором участвовали 22 студента из 11 стран, из 9 вузов в Москве, то есть это достаточно широкий взгляд на ситуацию. И они все откровенно говорили, что чувствуют себя здесь чужими. В первую очередь, это касается социальной атмосферы и инфраструктуры. Есть вещи, на которые можно повлиять, и нам кажется, что это, прежде всего, университетская и городская инфраструктура.
Важная точка развития - общественное пространство в пределах университета. Любой человек, приезжая в другую страну, чувствует себя одиноким, естественно, но если появится такое пространство, он может общаться с другими студентами, стать частью этого общества.
Другая важная проблема - отсутствие информационных источников для приезжающих. Единственный способ узнать о каких-то событиях, организациях - знакомые и друзья.
Понимаете, студент, который только что приехал, легко может узнать про местные достопримечательности по интернету, но понять разницу между магазинами "Азбука вкуса" и "Ашан" в Москве- такой информации на других языках пока не существует.
Общежитие, жилье – эта очень важная среда, особенно для приезжающих из развитых стран. Одна девушка из Кении мне рассказывала, что она живет здесь уже 8 лет: сначала поступила в бакалавриат, потом решила остаться в магистратуре, а сейчас учится в аспирантуре. Она действительно интегрирована, по-русски замечательно говорит, у нее много русских друзей и знакомых. И она сказала, что ко всему остальному можно привыкнуть - к городу, к погоде, к социальной атмосфере, все это - вопросы отличий культуры. Но проблема жилья - к этому трудно привыкнуть, если в маленькой комнате живут 4 человека. Однако на это не обращают внимания в инфраструктуре вуза, поэтому приезжающие студенты понимают, что о них не особенно заботится система.
Кроме того, иностранный студент не может официально работать, получать практику. Потому что мы приезжаем по студенческим визам, и предполагается, что студент будет учиться, а на самом деле многие студенты временно работают переводчиками и преподавателями своего языка. Я преподавал английский язык, пока учился в Питере. Но все студенты говорят, что им было бы легче, если бы рабочие места существовали в университетах, если бы они могли работать как часть своего учебного плана
Расскажу про свой опыт в Калифорнии, где я учился: там университет предложил нам работу, были рабочие места в рамках университета. И я работал тьютором по письму, мне платили небольшую сумму, но я получал рабочий опыт и возможность зарабатывать, не сильно отвлекаться от занятий. Предлагали также места охранника в общежитии или в нашем спортивном зале, туда принимали всех, кто хотел. Думаю, это хорошо и для студентов, и для университета.