Демографическая спецоперация. "Семьеведение" и пропаганда войны

55040299

В российских школах новый предмет "Семьеведение". Как утверждает Министерство просвещения РФ, занятия проходят в рамках "Разговоров о важном" и внеклассной работы для учеников 5–9-х классов. На уроки "Семьеведения" приходят депутаты "Единой России" и священники. Они рассказывают детям о том, что семья дает государству новых граждан, защитников. Целью предмета, как утверждают в рабочей программе, является "формирование у представителей молодого поколения приверженности традиционным российским духовно-нравственным ценностям".

Чиновники уже давно обсуждали создание подобной дисциплины ради пропаганды так называемых "традиционных ценностей", на которые во время войны против Украины делают акцент власти. Важная часть этой пропаганды – борьба с ЛГБТ-людьми. В прошлом году было полностью запрещена деятельность в защиту прав ЛГБТ, а трансперсон законодательно лишили возможности получать медицинскую помощь. Многие ЛГБТ-люди вынуждены были покинуть Россию, расстаться со своими семьями. Оставшиеся в России вынуждены скрывать своих партнеров и встречаться тайно. В процессе обсуждения закона, запрещающего гендерный переход, родители трансперсон обращались к властям с просьбой отменить эту инициативу, но не были услышаны.

2024 год был объявлен Годом семьи. 5 сентября Путин разглагольствовал на Восточном экономическом форуме о том, что в России должно стать "модным иметь много детей, как когда-то в России было по семь, по девять, по десять человек в семьях".

Украинские дети вынуждены начинать учебный год в подвальном помещении

В феврале 2024 года на встрече с руководством Татарстана Путин объяснил демографический кризис так: "По мере роста благосостояния, доходов возникают другие ценностные установки: образование, постобразование, получение каких-то дополнительных знаний. Потом рождение ребенка откладывается, откладывается". О связи демографического кризиса с войной Путин не подозревает.

В этом году набрала силы антиабортная кампания. Обсуждают возможность запрета искусственного прерывания беременности. В некоторых регионах частные клиники сами отказались от оказания таких услуг.

Чиновники наперебой предлагают различные меры повышения рождаемости. 13 сентября директор Центрального экономико-математического института РАН Альберт Бахтизин (он использует термин "специальная демографическая операция") заявил, что россиян для улучшения демографической ситуации желательно перевезти в деревню. Депутат Госдумы Жанна Рябцева заявила, что россиянкам следует рожать в 18 лет. Сенатор Маргарита Павлова призвала женщин перестать ориентироваться на получение высшего образования.

В это же время военнослужащие, вернувшиеся с фронта, убивают детей. Бывший участник ЧВК "Вагнер" Сергей Козлов убил 18-летнюю беременную на поздних сроках девушку. Козлов акустической колонкой бил Дарью по голове, а потом повалил, прыгал по ее телу, крича, что она недостойна быть матерью его ребенка. В сентябре участник войны против Украины Владимир Александров убил 11-летнюю девочку, жительницу Нижнего Тагила Анастасию Якину. В июне в Кузбассе 12-летнюю девочку убил участник войны против Украины Андрей Быков. В Липецке участник войны Владимир Власов забил до смерти 4-летнюю падчерицу.

Участников войны часто приглашают выступать перед школьниками на уроках "Разговоры о важном".

О новом предмете "Семьеведение" как о части провоенной пропаганды размышляет Дмитрий Цибирёв, экс-координатор штаба Навального в Саратове и создатель проекта "Не норма".

Экс-координатор штаба Навального в Саратове Дмитрий Цибирёв


– Вы публикуете в телеграм-канале проекта "Не норма" информацию о том, как проводят провоенные занятия в школах России. Как сейчас проводят уроки "Семьеведения"?

Защищать родину, с точки зрения власти, нужно в соседнем независимом государстве

Разные школы проводят их на свой манер. Такое ощущение, что пока у школ нет понимания, как преподавать такой предмет. Нет специалистов, и непонятно, какая именно специализация тут нужна. Где-то этот предмет преподают советники директоров по воспитанию, где-то детей водят на экскурсии в ЗАГС, в другие школы на эти уроки приходят депутаты от "Единой России". Видимо, директора сбагривают эти обязанности на тех, кто их придумал. Очень часто, чтобы проводить этот предмет, в школу приходят священники. Мы наблюдаем за ситуацией и уверены, что "Семьеведение" выльется в пропаганду войны, которую уже давно осуществляют в школах. Детям будут навязывать гендерные модели поведения. Мальчикам будут говорить, что они должны защищать свою семью, защищая родину, а защищать родину, с точки зрения власти, нужно в соседнем независимом государстве. Девочкам будет уготована другая гендерная роль: терпеливое и безропотное ожидание своих женихов с войны. Официальная цель уроков "Семьеведения" увеличение рождаемости будет обеспечиваться отсутствием сексуального просвещения среди подростков, отсутствием информации о методах контрацепции и осуждением абортов. На уроках "Семьеведения" пропагандируют раннее вступление в брак и раннюю беременность в ущерб продолжению образования и профессиональному развитию. Очевидные нарративы о патриотизме и героизме, службе родине и необходимости отдать за нее жизнь, которые транслируют в школах, наверное, не очень хорошо работают. И теперь они решили ввести новый инструмент пропаганды – зайти через семью, через вмешательство в дела семьи, в распределение внутри семьи гендерных ролей, где у мальчика не будет никакой роли, кроме защитника. Риторика пропаганды принципиально меняться не будет.

Импровизированный мемориал жертвам удара российского беспилотника, в результате которого в многоэтажном жилом доме погибли 12 человек, среди которых пятеро детей. Одесса, 6 марта 2024 года

– Они пытаются соединить понятия "семья" и "война", слить их воедино, чтобы у молодых людей создалось впечатление, что, участвуя в войне против Украины, они отдают жизнь за своих близких людей?

Создается такое впечатление. Пока мы только отслеживаем общую тенденцию этих уроков. Но те же священники, которые ходят сейчас на уроки "Семьеведения", приходили наряду с СВОшниками на "уроки мужества". Там детям внушали необходимость отдать жизнь за родину.

– Эта пропаганда войны среди детей создает у вас впечатление, что Путин собирается воевать долго?

Маленьких детей приучают поддерживать войну, а старшеклассников готовят к участию в боевых действиях

Мы подчеркивали неоднократно, что в старших классах школы детей учат боевым навыкам. Уроки посвящены не столько играм, театральным представлениям, стихам и песням в поддержку военных действий, сколько получению боевых навыков. В несколько раз выросло количество занятий, на которых дети плетут маскировочные сети. Сейчас пропаганда военных действий выражается в прикладных уроках получения боевых навыков, где учат управлять дронами, оказывать медицинскую помощь и обращаться с оружием. Основная цель пропаганды – это подростки. После окончания школы многие из них пойдут в армию, где их, скорее всего, будут принуждать подписывать контракты. Да и контракты уже не нужны. Недавно на военные действия в Курской области отправили солдат-срочников без контрактов. Маленьких детей приучают поддерживать войну, а старшеклассников готовят к участию в боевых действиях. Надеюсь, что у Путина не получится воевать долго.

Ребенок со своей бабушкой запускают воздушного змея в Херсоне на юге страны, 29 октября 2023 года после российского вторжения в Украину. После освобождения Херсона этот город Украины подвергается российским бомбардировкам

– Почему, на ваш взгляд, эти уроки, как правило, проводят священники, а не психологи?

"Семьеведение" звучит как "Домострой"

Я думаю, что на этих уроках детей не собираются учить создавать партнерские отношения, общаться, отстаивать свои границы и уважать чужие, понимать собственные чувства и чувства другого человека, договариваться и поддерживать друг друга. Задача уроков "Семьеведения" – пропагандировать так называемые традиционные ценности. "Семьеведение" звучит как "Домострой". Наверное, по мнению пропагандистов, священники в этом древнем укладе домашней жизни что-то понимают.

– Как родители школьников, по вашим наблюдениям, воспринимают эти уроки?

Даже учителя пока плохо понимают, как к этим урокам относиться. У родителей тоже нет понимания. Явных критики и сопротивления мы не заметили. Поэтому нам и кажется “удачным” смещение пропаганды войны на семейную тему. Складывается впечатление, что родители школьников готовы передать часть этого воспитания школе. У меня сильное беспокойство вызывают уроки "Семьеведения" как очередной способ пропаганды вмешиваться в дела семьи. Мы советуем родителям обратить внимание, в какой форме проходят эти уроки, какую информацию школьники там получают. На наш взгляд, этих уроков, как и "Разговоров о важном" и "уроков мужества", надо избегать. Там нет ничего, кроме пропаганды. Возможно, сейчас лучше всего переводить детей на домашнее обучение или отказываться от дополнительных уроков.