Школа и театр: в поисках идентичности Что такое педагогика искусств и как научить творчеству?  Кто заплатит за дополнительное образование? Время для креатива: в классе или после уроков? Об этом, а также о предложениях, изложенных участниками  I Всероссийской конференции памяти Л.А. Сулержицкого в открытом письме Владимиру Путину рассказывают автор театрально-педагогических программ Александра Ершова, психолог Федерального института развития образования Наталья Бондаренко, театральный педагог Сергей Розов и театровед Александра Никитина.