Не грозит ли изучение религии дискриминацией тех или иных групп школьников? Как ищут баланс между светским характером государства и свободой вероисповедания в разных странах Европы? И чего больше в российских попытках усилить церковное влияние в школах – духовности, «симфонии» церкви и государства или чистой политики? Эти вопросы обсуждают участники Проекта Европа.