Всегда ли творческий подход учителя пробуждает творческий потенциал детей? Нужны ли сильным педагогам чужие методики? Зависит ли креативность от преподаваемого предмета? Эти вопросы обсуждаем с учителем физики, председателем Авторского Клуба Владимиром Львовским, психологом, автором учебников Зинаидой Новлянской, преподавателем-методистом, биологом Алиной Корбут, преподавателем английского языка Анастасией Степановой и учителем информатики Владимиром Гуровцем.