Классный час. Итоги года: тенденции и прогнозы

Почему репрессивная педагогика популярнее гуманистической? Кому нужны единые учебники? Что приобрели или утратили российские университеты в процессе оптимизации? Процессы архаизации и модернизации высшей и средней школы в России обсуждают научный руководитель «Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский, учитель школы «Интеллектуал», Ирина Лукьянова и журналист Евгений Насыров.